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聚焦教学过程,提升教学质量 ——关于“教学质量提升工程”的工作意见
作者:    发布于:2016-01-12 12:26:58    文字:【】【】【

按照上海电视大学的工作要求与学校下半年的工作意见,结合上学期学校电大教学工作实际,学校决定开展以“聚焦教学过程,提升教学质量”为主题的教学质量提升工程活动,把提升教学质量作为今后教学管理过程中的一项重要工作来抓,以进一步规范学校教育教学秩序,提高教学效果。为推进此项工作,学校特成立教学质量提升工程领导小组:

组长:孙鸿俊;副组长:周志坚、薛顺兴

组员:胡祖刚、顾晓红、沈芸、吴文戈、傅鸿跃、于晓平。

领导小组全面负责教学质量提升工程的组织、调研、措施落实等工作,加强对教学过程管理与监控的领导工作。经领导小组会议讨论研究,现将本学期的此项工作具体部署如下,望各教学系与教学管理部门遵照实施。

一、开展教学质量调研,提出整改措施

教务处在开学初可通过召开教师与学生座谈会、统计数据分析等方式,认真分析电大教学质量出现波动的主要原因,提出相关的教学整改措施并形成报告。

二、确保规范有序的教学秩序

各位任课教师及其管理与后勤人员,要严格履行各自的工作职责,教师必须按要求准时上课下课,不得随意放课调课,如有放课调课,必须严格履行相关手续;电大任课教师尤其要做好期末考试复习工作,准时参加教研活动,明确考试复习要求,梳理复习内容,认真上好复习课;管理与后勤人员要本着为教学一线服务的思想做好相关的管理与服务工作;学校值班人员要加强对教学过程的巡视,及时掌控教学秩序,解决突发事件。学校将加强落实常规教学管理的各项规章制度,对违反制度规定的教师及管理后勤人员将严格按照有关规章制度进行处理。

三、建立健全教案的检查与抽查制度

各教学系要狠抓教师备课这一教学基础工作,督促教师尤其是青年教师认真撰写教案,建立和完善教案检查制度。学校将在本学期期中教学检查时抽查教师教案,由督导处确定抽查课目并组织专家进行抽查(本学期重点抽查电大本科课程教案)。

四、深入开展教学研究课活动

各教学系要在以往开展教学研究活动的基础上,进一步深入开展教学研究课活动,通过先进带动后进,有效提高整个教师队伍的教学水平,并推举有关教师参加学校教学研究课的展示活动(每个教学系每学期推举一人),由督导处在学期中期组织开展此项活动。

五、加强网上教学活动的开展与检查督促工作

设备处、教务处在开学初完成分校版网上课堂的运行与面授课程有关信息的填写,各教学系在开学初组织教师按要求完成网上教学资源的建设与网上教学活动的安排。教务处在教学过程中要加强对网上教学的检查与督促,保证网上远程教学活动的有效开展。

六、加强对教学过程的监控

督导处组织专家组可采取随机听课等方式,加强对教学过程(尤其是电大教学)的监控,通过深入课堂、听课评课,及时掌握教学动态和学生意见,并及时将有关信息反馈至有关管理部门与教师本人。

七、加强班主任的助学服务工作

学生处要加强对班主任的工作培训,增强班主任的服务意识,提升班主任的工作质量,完善对班主任的工作考核制度。通过有效的服务工作,使学生上课的出勤率和考试的出考率有明显提高。

八、加强对兼职教师队伍的管理

兼职教师队伍已经成为我校教学事业发展的一支不可或缺的力量,如何加强兼职教师队伍的管理对教学质量的提升意义重大。针对现行兼职教师队伍管理中存在的矛盾,教务处会同各教学系认真研究其管理机制,明确各自的管理职责,制定切实可行的管理工作流程。

九、建立完善续修生的管理机制

做好续修生管理是践行“两个一切”办学理年的重要工作,也已经成为学校学生管理与教学管理中的一项重要内容,学生处与教务处要结合我校续修生队伍的现状,制定出符合我校特点的续修生管理的工作机制,为有效地压缩续修生规模奠定基础。

十、启动新一轮学校精品课程建设

精品课程建设是提升教学质量的重要杠杆。已通过学校评审的精品课程要提出下一步建设规划,力争申报市级精品课程的评审;各教学系根据实际酝酿提出新一轮学校精品课程的建设课目(本学期各教学系原则上各申报一门)。

十一、提升全校助学服务水平

质量工程是一项全员工程,各管理部门要组织全体教职员工认真学习、深刻领会“两个一切”的办学宗旨,切实提升为学生服务的意识,推行“首问责任制”等工作机制,为学校教学质量的提升和学校事业的发展作出贡献。

 

校   长   室

2015914日

 
 
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