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健康校园综述
作者:    发布于:2016-01-11 12:30:09    文字:【】【】【

我校作为以成人业余制大专、本科学生为主体的成人高校,虽无体育教学的硬性要求,但学校还是十分重视学生的体育活动。对于小部分全日制高职学生和外来民工子女中专生,尽可能创造条件开展体育教学活动和课外体育活动,以利于学生身心健康发展,在健康向上的体育活动中增强集体意识和荣誉感。

学校为此配备了专职体育教师;每个班级每周两节的体育课列入课表,不得任意占用;学校出资借用宝山体育中心的足球、篮球、排球、羽毛球、乒乓球等活动场地和设施;在区教育局支持下,铺设校内塑胶篮球场,因地制宜开设乒乓房、羽毛球场地,这些都为体育教学的正常开展创造了条件。另外,体育室、学生会还经常组织篮球、拔河等友谊比赛,这些都为健康校园建设增添了亮色。

根据相关部门的文件精神,结合我校实际情况,制订在校大学生医疗管理办法。我校学生处对海事大学生进行医保管理。包括门诊治疗(包括新生军训期间门急诊治疗)、疾病转诊、急诊医药费报销、住院治疗及大病门诊治疗的管理、意外伤害事故的管理等。

通过专题讲座,传授健康知识,使其建立卫生行为,预防疾病,促进健康。

学校派专人对食堂卫生工作进行监督管理,定期监测,防止食物中毒或者其他食源性疾患事故的发生,保障师生员工身体健康。医务室配合好学校工会、学生处工作,组织好学生献血、做好学校教职工体检及妇科普查等工作。

作为以成人业余学习为主体兼有少部分全日制高职学生的地区成人公办高校,在办学过程中,学校要求全体教职员工在从事教育教学管理服务的具体工作岗位上,充分意识到推行素质教育的重要性,充分认识到在开展素质教育时注重学生心理健康,既是学校的教育目的,也是实现学校教育的基础条件,所以加强学生心理健康教育并取得维护和增进学生心理健康的效果,是学校的一项重要工作。

对于近两年进入学校学习的全日制高职学生,学校在心理健康教育方面也给予了比较充分的重视,在师资紧缺的情况下,聘请一位资深心理学课程专职教师暂时兼任心理健康教育咨询指导老师。为便于进行此项工作,学校辟出一间办公室作为专用场地,采用个别咨询指导与开设专题讲座相结合的教育方式,有的放矢开展心理健康教育,取得一定成效。同时选派学生处老师参加相关专业培训,以便更好指导开展形式多样、效果良好的心理健康教育活动。

 

 

 
 
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