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德育队伍综述
作者:    发布于:2016-01-08 15:42:56    文字:【】【】【

德育工作历来是学校各项工作的重点。学校的育人理念是一切为了学生,为了一切学生,我们的具体做法是:整合各种力量,形成全员育德气氛;调动一切资源,开展全面育德局面;创设各种条件,拓展育德空间。学校政治思想工作领导小组、学生处、班主任工作研究小组经常开会研究商讨工作,定期召开任课教师、班主任例会和德育工作年会,至今已召开了五次德育工作年会,分析学生状况,寻找教育教学的对策,探索成人高校业余制学生的政治思想工作。通过把学生文明素质教育同职业素质教育有机结合的教育过程,学校抓住二个一切,促进了班风正、学风浓、校风好的三风建设。

学校以德为先,知行并重,把文明创建工作放在统领其他一切工作的位置来抓。通过开展创建市级文明单位、校级文明处室、文明班级活动,带来了师生素质的整体提高,带来了政治文明、精神文明、物质文明三个文明的协调发展。

作为地区成人高校,因为求学对象基本上属于在职,利用业余时间来校上课,和普通高校、普教系统的教育对象截然不同。因此在课程设置上并无专门德育课程,学科德育也无明确要求,但学校在教学过程中并未放松德育工作,相反,在与时俱进、开拓创新、积极探索成人高校德育工作方面作了较大努力,也取得一定成效。

学校根据成人高校人才培养规格及模式,针对成人学员特点,积极探索适应成人高校办学需要的德育教育基本思路,积极寻求开展行之有效的德育教育途径。学校在教职工中强化“教书育人”的教育理念,树立“全员育人”观念,明确德育教育贯穿于教学、管理、服务全过程中的要求,使德育教育工作成为人才培养工作的主要内容。在加强德育教育工作方面,学校增设了德育工作的常设机构—学生处,专司学生政治思想工作和德育教育的组织实施和具体指导,在全市同类成人高校、电大总校及所属分校中是首开先例的;同时,不断健全完善德育工作制度,其中包含了学习制度、工作常规、德育工作形势分析制度、考核制度等,在工作中力求贯彻执行;其次,在确定德育工作重点、注重德育工作队伍建设、扎实有效开展有针对性德育工作、不断创新德育工作思路方面,都做了有意的探索。通过努力,教师的育德意识和能力有了一定的提高,学员的自我学习意识、团队精神、综合素质等都有了提升。

深入贯彻“两纲”教育进一步加强学生师生思想道德建设,以营造和谐校园,创建“温馨教室”为工作重点,开展“温馨教室”评选活动,形成有特色、有活力的班级和团队文化,和谐的师生关系。促进学生身心健康成长。

加强班主任队伍建设,更好地完善班主任考核机制。提高全体教师的育人能力。以邓小平理论和习近平的十八大讲话为指导,以学习规范为突破口,将教育与教学有机地结合起来,使之成为我校行为规范教育训练的重要抓手。全方位抓好学生的行为规范,以进一步促进学校教育质量的提升,营造崇尚文明、讲究礼仪的校风学风。

我们深入推进“两纲”教育,聚焦社会公共道德,以“讲文明、知荣辱、作贡献”为主题,在活动中引导学生关注特奥、珍爱生命、奉献爱心、服务社会、关爱他人。

以弘扬民族精神和加强文明礼仪道德建设为核心通过活动,强化学生行为规范养成教育,开展主题鲜明、生动活泼、富有成效的活动,通过各项评比等活动,渗透了分层次的行规达标要求,使每个学生都能在主题教育活动中逐渐养成良好的行为规范。

学校在开展团队活动的过程中,首先注重抓学生干部队伍的建设,每年新生入校之际,即召开团代会和学代会,选举新的学生干部,及时为团委、学生会补充新的干部力量。在上级党团组织和学校党政的领导下,学生处针对学生特点并结合工作实际,制订具体详细的工作计划,指导团委组织开展各项活动,同时学校也在经费上给予支持和保证。

学校充分发挥团委、学生会等青年学生组织的作用,通过形式多样、丰富多彩的各类活动,营造浓郁的校园文化活动,针对不同时期社会热点问题,先后开展了一系列主题教育活动,举办了多次专项活动。由于活动关注社会,贴近生活、贴近学生,因此深受学生的喜爱和好评。团委、学生会开展的各项活动,做到了年初有计划,年中有记录、有评比,年终有考核、有总结,有表彰。

学校将结合区办成人高校的特点,积极探索不同类别学生团队活动的途径和方法,为创建文明单位和谐校园做贡献。

社会实践是学生成材的必由之路,是学生了解国情、民情,了解祖国建设和改革开放实际,从而激发强烈社会责任感的有效途径。根据《上海市学生民族精神教育指导纲要(试行)》和《上海市中小学生命教育指导纲要(实行)》即“两纲”教育的指示精神及上级党委的要求,学校结合工作实际,针对不同学生特点,将社会实践活动作为教学内容列入全年教学计划,并成立相应的领导小组。领导小组根据不同专业的要求,制订相应的社会实践活动指导意见,并具体组织开展实施。社会实践有计划、有要求、有考核、有总结。学校也在经费上给予了支持和保证。

学校根据专业要求,组织学生分批外出参观。按专业分期分批组织学生到校外实习基地或相关用人单位短期见习体验,实践活动结束后,学生按要求完成相应的社会实践小结。社会实践的开展为提高学生社会实践能力,丰富社会工作经验,了解所学专业在社会发展中的地位和作用,明确专业技能在社会岗位中的运用,为职业指导和就业推荐工作打下了基础。

除此之外,学校结合德育工作要求,以德育工作经常开展的各项活动为载体,积极开展法制教育、安全教育,组织学生参加社会公益劳动、社区服务、志愿者服务等社会实践活动,增强学生的社会责任感。同时利用校园现有的条件,开展各种体育和艺术活动,举办心理健康教育等各种讲座、报告,培养学生良好的心理素质,提高学生的审美能力和人文素养,形成健康的生活方式和高尚的情操。每年有计划的开展新生军训及国防教育活动,通过寓教于乐的军政训练,激发了学生的爱国主义热情,树立了革命主义精神,强化了国防意识,加强了组织、纪律性,培养了学生在生活上自理、自立、自强,学习上刻苦努力的能力。活动内容丰富,形式多样,收到较好的效果。

 

 
 
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