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德育教育工作制度、职责-学生处主任、副主任、班主任、学生公寓管理员岗位职责
作者:    发布于:2016-01-08 15:39:10    文字:【】【】【

学生处主任岗位职责

 

1.   在分管校长的领导下,负责本处的行政管理,组织日常政治教育,做好工作人员的思想政治工作。

2.   负责专、兼职班主任队伍人选的选拔、聘任、培训和考核工作,定期召开班主任例会和工作研讨会,努力提高班主任工作的整体质量。

3.   负责制定学生管理的有关制度,做好全日制班级的管理工作,努力走学生工作的法制化管理道路。

4.   贯彻落实学校德育工作计划,不断探讨新时期开展德育工作的有效方法和途径,建立、健全学生思想政治工作的队伍和制度,扎实抓好学生思想政治工作。

5.   根据学校的有关制度,组织各类学生开展争先创优活动,负责每学年的评功评奖、奖学金的评定及特困生学费减免审核工作。

6.   主动配合招生部门做好招生工作。负责制定全日制学生就业指导和毕业实习计划,做好毕业生的就业推荐工作。

7.   负责全日制班级新生军事训练的组织工作。

8.   组织班主任完成新、老学生的报到、收费工作,负责策划召开开学、毕业典礼及各类表彰大会。

9.   积极组织开展学生党建工作,做好学生入党积极分子的选拔、教育和培养,严格发展学生党员的工作程序,保证党员发展的质量。

10. 根据我校的实际情况,负责指导校团委、学生会积极开展青年学生工作和校园文化活动,努力加强校园精神文明建设。

 

 

 

学生处副主任岗位职责

 

1.   在学生处主任领导下,协助做好主任的各项岗位职责。

2.   主任不在时,代行使主任权力,履行主任岗位职责。

 

 

学生处工作人员岗位职责

 

1.   在学生处主任、副主任领导下,按照实际工作需要的分工,做好学生处工作职责内的各项工作。

2.   按时、按质、按量完成领导布置的各项任务。

3.   积极、主动地做好学生工作各种资料的收集、数据的统计和各类材料的归档工作。

4.   发挥主观能动性,积极向处领导提出开展学生工作的意见和建议。

 

 

班主任岗位职责

1、班主任是学生日常思想政治教育和班级管理的直接组织者和责任者。班主任是学校德育工作的骨干力量。班主任应具备良好的思想品德、心理素质、业务能力,要热爱学生、热爱学生工作,富有敬业奉献精神。班主任要认真学习邓小平理论及党和国家的方针政策,学习教育科学理论和做好德育工作所必需的知识,增强做好班主任的自觉性,不断提高自身工作能力。

2、新生入学编班后,班主任在学生处和团委指导下,根据学校有关规定和团章,按民主程序,组建班委会和团支部,开展班级工作。班主任要重视学生干部的培养,要充分信任干部,既要严格要求,精心指导,又要激发他们的创造力和积极性,大胆放手让他们工作。以学生干部为核心,建设一个朝气蓬勃、积极向上的班级集体。

3、班主任要指导学生干部,根据学校工作的总体目标,结合本班实际,师生协商、制订目标明确、内容具体、富有创新精神而又切实可行的班、团工作计划。学期(年)结束,及时做好班级工作总结。

4、班主任要以高度负责的精神,全面关心学生健康成长。要尊重学生,平等待人,善于融入学生之中,通过谈心、咨询等活动,指导他们正确处理学习、成才、择业和生活等方面遇到的矛盾,在日常工作与活动中注重感情沟通,以自己高尚的师德和人格力量,潜移默化,感染和影响学生。

5、学习是学生的首要任务。班主任在日常工作中始终应该把抓好学习作为自己工作的主体,引导和帮助学生端正学习态度,增强学习的责任感;遵守纪律,保证正常的教学秩序,形成勤奋学习,刻苦钻研的良好学风。

班主任对本班所属专业的课程设置、各科内容、教学计划要有一定的了解。班主任要与本班任课教师保持经常的联系,做好协调服务工作,互相配合,提高课堂教学效果。

6、班主任要根据学校工作要求和形势,从本班实际出发,组织开展内容健康、情趣高尚、形式多样、生动活泼、为全班同学所欢迎的班活动。通过活动,形成团结友爱、互相学习、关心集体的班风,增强班级的凝聚力,培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力和集体主义精神。

7、班主任要重视学生形象建设,提高学生道德行为水准。要教育学生遵守《上海市高等学校学生行为准则》和校纪校规,增强法制观念,做自觉守法、遵守社会公德的大学生。要坚持发扬正气,正确诱导为主的原则,防微杜渐,及时处理学生中出现的违纪违规苗头。凡班内发生重大违纪违规事件,应及时制止并向有关部门汇报,积极配合学校妥善处理。

8、班主任要按照学校安排,组织好本班学生参加公益劳动和社会实践活动,促使学生接触社会,了解社会,增长才干,树立社会责任感,提高实践能力,培养学生热爱劳动和艰苦奋斗的创业精神。

9、班主任要和家长保持密切的联系,有计划、有重点地做好学生家访工作,必要时经学校同意可召开学生家长会,主动争取家长对班级工作的配合和支持。

10、对学生的品德评定是德育工作的重要组成部分。班主任要按照学校的部署,及时做好每年的品德评定〔毕业班为毕业鉴定〕。品德评定必须和学生本人见面。通过评定工作,帮助学生发扬优点,克服缺点,促进学生不断自我完善。

11、班主任要按学校要求,认真做好“三好学生”、“先进集体”和奖学金的推荐评选工作。通过推荐评选,发扬先进,形成积极向上、不断进取的班风。

12、班主任要和校有关部门配合,认真做好学生报到、交费、注册、教材发放、考试报名、全校性的教育教学活动以及学生考勤等其它日常事务性的组织管理工作。要及时做好有关材料的归档、存档工作。

 

 

学生公寓管理员岗位职责

为了确保住宿生在公寓内有个安静、卫生、安全、良好的环境,公寓管理员必须认真履行工作职责,认真做好各项工作,为此特作以下规定:

1、根据学校统一安排对住校生实行房间登记制度。

2、对外人进入公寓实行来访登记制度,劝阻和制止随便闯入者。

3、阻止男生或女生随意进入对方寝室的现象。

4、严格执行“寝室内公物不准带出公寓”和“易燃、易爆、有毒、腐蚀性和放射性物品不得带入公寓”的规定。

5、做好值班登记,对经常迟归、旷课者要主动上报学生处。

6、经常检查寝室卫生、防火、用电情况和公物使用情况,发现问题及时处理、上报。

7、及时完成公寓负责人交办的工作。

 

 
 
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